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![Jean-Pierre CHANGEUX]()
La science procède aussi de l’imaginaire
REPÈRES Le débat rapporté ici a réuni : Catherine Cesarsky, astrophysicienne, ancien haut-commissaire à l’énergie atomique, Jean-Pierre Changeux, biologiste, professeur émérite au Collège de France, Thomas Grenon (83), directeur général du Muséum national d’histoire…
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Un grand système sociotechnique, le système électrique
Faisons une rapide promenade à la découverte du système électrique. Nous partirons de la production centralisée, puis, passant par le réseau de transport et celui de la distribution, nous en parviendrons aux…
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La guerre économique mondiale compromet-elle la liberté de la recherche ?
Que l’innovation soit la principale arme des entreprises plongées dans la compétition des temps modernes – que je qualifie pour ma part de guerre économique depuis maintenant plus de quarante ans –…
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L’agronomie : une science pour l’impact
Une situation en forte évolution La pratique de la recherche évolue et se diversifie. À côté d’une recherche totalement libre et poussée par la seule curiosité se développent des recherches « finalisées » qui…
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Un enjeu de citoyenneté
À quel moment la science a‑t‑elle pris suffisamment d’avance pour précéder ses applications concrètes ? Jusqu’à la première moitié du XIXe siècle, la science, qui pourtant avançait à grands pas depuis Galilée, a…
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Le scientifique comme conseiller, de l’école à l’État en passant par l’entreprise
Si l’on s’en tient aux ordres pascaliens, le « croire », le « savoir » et « l’agir » sont clairement distincts et doivent l’être. Si le Prince a rarement été philosophe, il fut un temps où un…
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Un Janus multifrons
Un vocabulaire ambigu La façon dont on s’exprime au sujet de la science et de ses acteurs directs témoigne d’une certaine confusion quant à sa nature et à la multiplicité de ses…
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Faire comprendre la science, la technique et l’industrie, une histoire polytechnicienne
Leçons de choses Depuis 1877, l’apprentissage de la lecture se faisait à partir du livre Le Tour de la France par deux enfants. Les jeunes écoliers y apprenaient grammaire et orthographe, morale…
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