Mission stratégique de l’École polytechnique

L’École poly­tech­nique a pour mis­sion de for­mer des hommes et des femmes capa­bles de con­cevoir et de men­er des activ­ités com­plex­es et inno­vantes au plus haut niveau mon­di­al, en s’appuyant sur une cul­ture à dom­i­nante sci­en­tifique d’une éten­due, d’une pro­fondeur et d’un niveau excep­tion­nels, ain­si que sur une forte capac­ité de tra­vail et d’animation.

Fidèle à son his­toire et à sa tra­di­tion, l’École forme de futurs respon­s­ables de haut niveau, à forte cul­ture sci­en­tifique, voués à jouer un rôle moteur dans le pro­grès de la société par leurs fonc­tions dans les entre­pris­es, les ser­vices de l’État et la recherche.

Notre pro­jet péd­a­gogique est de for­mer des hommes et des femmes de car­ac­tère, équili­brés, aptes au tra­vail en équipe, asso­ciant à la rigueur l’écoute des autres et la lib­erté d’esprit, dotés d’une capac­ité excep­tion­nelle d’analyse et de syn­thèse, et capa­bles d’analyser, de con­cevoir, de con­stru­ire et de met­tre en oeu­vre des sys­tèmes complexes.

Cette for­ma­tion repose sur un pro­gramme édu­catif unique réal­isant un équili­bre entre :

• un enseigne­ment sci­en­tifique, pluridis­ci­plinaire, de très haut niveau ;
• une ouver­ture vers des dis­ci­plines lit­téraires et artis­tiques et la pra­tique de langues étrangères ;
• une for­ma­tion éthique, humaine et sportive.

Elle apprend à nos élèves à tra­vailler avec rigueur, dans le respect des faits et l’honnêteté intel­lectuelle, à maîtris­er les tech­nolo­gies actuelles et anticiper celles de demain. Elle leur per­met aus­si d’acquérir une cul­ture d’une richesse et d’un niveau excep­tion­nels, tout en dévelop­pant chez eux le tra­vail en équipe, une ouver­ture aux prob­lèmes de société et aux attentes de la col­lec­tiv­ité, un sens aigu de la respon­s­abil­ité individuelle.

Elle est mise en œuvre en asso­ciant à un corps enseignant de très haut niveau un cen­tre de recherche inter­na­tionale­ment recon­nu et un encadrement mil­i­taire à qui a été con­fié l’essentiel de la for­ma­tion éthique, humaine et sportive.

Le régime de l’internat crée les con­di­tions d’une vie asso­cia­tive et col­lec­tive intense sur le cam­pus et favorise l’initiative et la créa­tiv­ité de chacun.

Con­for­mé­ment aux valeurs et à la tra­di­tion qui sont les siennes, depuis plus de deux cents ans, l’École est acces­si­ble à tous sans dis­tinc­tion d’origine ou de con­di­tion sociale : le seul critère d’admission est la sélec­tion par con­cours des étu­di­ants les plus aptes à se réalis­er dans ce projet.

Pour for­mer des poly­tech­ni­ciens ouverts sur le monde et capa­bles d’exceller dans des envi­ron­nements mul­ti­cul­turels et multi­na­tionaux, l’École accueille un fort con­tin­gent d’élèves étrangers et intè­gre dans son cur­sus des stages et des for­ma­tions longues hors de France.

En asso­ciant à son cœur de for­ma­tion, le cycle poly­tech­ni­cien d’ingénieur, des for­ma­tions aux normes inter­na­tionales, mas­tères et thès­es, elle se posi­tionne dans l’offre mon­di­ale et val­orise sa spécificité.

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