“Sur le champ” : mon histoire de la stratégie militaire sur Youtube

Sure­ment pas fana mili, mais fana tac­tique et stratégie mil­i­taire, Quentin nous livre sur Youtube le déroule­ment, en vidéos de quelques min­utes, d’une ving­taine de batailles célèbres. Et la pro­duc­tion est loin d’être terminée.

Si j’ai com­mencé cette chaîne Youtube sur l’histoire de la tac­tique et de la stratégie mil­i­taire, c’est parce que ce pro­jet se trou­vait à un car­refour de con­nais­sances qui me cor­re­spondait très bien et, éton­nam­ment, mon pas­sage à Poly­tech­nique y est pour beau­coup. Je tiens ma pas­sion pour l’histoire mil­i­taire, ma cul­ture Inter­net et mon attache­ment pour l’ auto­di­dac­tisme d’avant l’X.

Mais ce sont les binets tels que le JTX, X‑Passion et l’Improbinet qui m’ont don­né les com­pé­tences néces­saires pour tenir une chaîne Youtube culturelle. 

MES PREMIÈRES ARMES AVEC KAPLA

Depuis le CE2, je suis fasciné par l’ his­toire mil­i­taire, non pas pour la gloire dont elle sem­blait être por­teuse, mais pour l’exercice intel­lectuel que cela représen­tait : com­ment un tel mou­ve­ment peut-il apporter un avan­tage quel­conque ? Com­ment organ­is­er les troupes ? Pourquoi les canons n’ont-ils pas été une évi­dence une fois la poudre noire maîtrisée ? 

“ Je découvrais avec un certain effroi que beaucoup de faits militaires et historiques étaient détournés ”

J’ai donc été jusqu’à recon­stituer des affron­te­ments à l’aide de Kapla et de sol­dats de Risk, avec pour seul but de com­pren­dre des batailles telles que Gaugamèles (Alexan­dre le Grand, 331 av. J.-C.), Cannes (deux­ième guerre punique, 216 av. J.-C.) ou Leuthen (guerre de Sept Ans, 1757). 

Ma mère ayant une maîtrise d’histoire, j’ai eu accès aux prob­lé­ma­tiques de cette matière assez jeune et j’ai poussé jusqu’à lire les penseurs clas­siques de la guerre. 

RENDRE À LA STRATÉGIE SA VÉRITÉ HISTORIQUE

Jusqu’à l’X, cette pas­sion était restée très per­son­nelle. En effet, je me con­sid­érais mal­gré tout comme un paci­fiste et j’ai passé des années à ne pas savoir gér­er ce que je con­sid­érais alors comme une con­tra­dic­tion. Mais à mon arrivée à l’École, je me suis ouvert aux prob­lé­ma­tiques poli­tiques et je décou­vrais avec effroi que beau­coup de faits mil­i­taires et his­toriques étaient détournés, jusqu’à vider de leur sens des ter­mes pour­tant basiques. 

Je com­pre­nais alors qu’il m’était pos­si­ble, avec ma pas­sion et mes con­nais­sances, d’ouvrir le débat. J’ai donc com­mencé à écrire des arti­cles dans X‑Passion à pro­pos de l’histoire mil­i­taire en ten­tant par exem­ple de traiter de la dif­férence entre la tac­tique et la stratégie. 

Dans le même temps, je me suis beau­coup investi dans le JTX ce qui m’a appris les fon­da­men­taux du tour­nage et du mon­tage vidéo. 

Enfin, les cours d’improvisation théâ­trale avec l’Improbinet m’ont don­né con­te­nance et assur­ance dans le jeu. J’avais ain­si toutes les cartes en main pour me lancer dans cette chaîne Youtube, si ce n’est la volonté. 

LE TOURNANT DE LA VIDÉO

Celle-ci est apparue durant ma 4A, que j’ai effec­tuée à ETH Zürich. 

Depuis le CE2, je suis fasciné par l’histoire mil­i­taire, non pas pour la gloire dont elle sem­blait être por­teuse, mais pour l’exercice intel­lectuel que cela représentait.

En pleine inter­ro­ga­tion sur mon avenir, je me suis ren­du compte que j’avais véri­ta­ble­ment aimé ce que j’avais pu faire à l’X. Il n’y avait aucune rai­son pour que je ne con­tin­ue pas. J’ai donc mis en place ce projet. 

J’avais les com­pé­tences, j’ai pu me fournir en matériel et cette pos­si­bil­ité de ren­dre le savoir gra­tu­it et didac­tique me plai­sait : je me suis lancé. Si au départ je pen­sais pou­voir sim­ple­ment me ren­seign­er et me filmer en train de par­ler naturelle­ment, j’ai très vite com­pris que le tra­vail de sourçage et d’écriture serait le plus gros morceau. 

Mais ma pre­mière vidéo est sor­tie en mai 2016 et cela m’a engagé. J’ai donc con­tin­ué et je peux voir aujourd’hui que j’ai fait beau­coup de pro­grès sans même en avoir vrai­ment eu conscience. 

J’ai voulu le con­cept sim­ple. Chaque vidéo abor­de une bataille his­torique dont j’essaie de tir­er une leçon tac­tique ou stratégique. Mais j’ai égale­ment une approche à plus long terme de con­struc­tion de la con­nais­sance du domaine, en intro­duisant des ter­mes qui me per­me­t­tront plus tard d’aborder des batailles ou des con­cepts plus complexes. 

Afin de diver­si­fi­er et d’inclure l’histoire mil­i­taire dans l’Histoire, j’ai égale­ment un type de vidéo où j’aborde une guerre dans son ensem­ble afin d’en com­pren­dre les réper­cus­sions, et un for­mat dans lequel je par­le d’une œuvre d’art créée suite à un fait militaire. 

TOUTE UNE COMMUNAUTÉ SUR YOUTUBE

Aujourd’hui, j’ai pro­duit presque trois heures de con­tenu et compte 1 200 abon­nés, ce qui n’est pas énorme. Cepen­dant, je reste à chaque nou­velle pub­li­ca­tion de vidéo très agréable­ment sur­pris par la vivac­ité du pub­lic qui me suit. S’ils ne sont pas nom­breux, mes abon­nés sont curieux et incroy­able­ment posi­tifs, ce qui me pousse à con­tin­uer et plus seule­ment pour moi. 

“ Mes abonnés sont curieux et incroyablement positifs ”

Et étant tou­jours à la recherche de ce que je pour­rais faire de mon futur, je me suis organ­isé pour me libér­er du temps et con­tin­uer à dévelop­per ce qui me plaît. 

Ain­si, j’ai décidé de tra­vailler à mi-temps (en tant qu’ingénieur en robo­t­ique) ce qui me per­met de mon­ter en par­al­lèle un pro­jet de court-métrage avec d’autres amis, de faire de l’improvisation avec représen­ta­tion biheb­do­madaire et, bien enten­du, de gér­er cette chaîne Youtube. 

L’AVENIR DE LA CHAÎNE

Je ne compte donc pas m’arrêter : j’ai déjà en tête une grande quan­tité de sujets et le domaine m’offre large­ment assez d’éléments pour plus d’une cen­taine de vidéos, sans forcer. Mais je pense égale­ment à élargir encore mon pro­pos, en me rap­prochant des guer­res mod­ernes. Car, comme je le dis­ais précédem­ment, je me con­sid­ère comme plutôt paci­fiste ten­dance internationaliste. 

Aus­si, il me paraît impor­tant de traiter des con­flits mod­ernes et de redonner leur sens à cer­tains sym­bol­es et ter­mes employés à out­rance, notam­ment dans le champ politique. 

Ce n’est pas un hasard si chaque prési­dent de la Ve République met en avant sa posi­tion de chef mil­i­taire et qu’il est com­mun de déclar­er que nous sommes en guerre con­tre le ter­ror­isme, et ce, même si ce mot n’a aucune déf­i­ni­tion recon­nue internationalement. 

Ain­si, entre l’analyse de la pen­sée mil­i­taire et la réflex­ion sur le statut de la guerre de nos jours, j’espère sincère­ment sor­tir de l’approche épique d’un fait com­plexe, poli­tique et bien plus intel­lec­tu­al­isé qu’on ne le présente. 

Ren­dre le savoir acces­si­ble et per­me­t­tre une meilleure com­préhen­sion de notre monde est la philoso­phie qui guide cette ini­tia­tive, mais sans per­dre de vue qu’il sera tou­jours ironique d’avoir une guerre favorite… à moins que ce soit celle de 14–18.

La chaîne de Quentin sur Youtube

Pour mon­tr­er son éclec­tisme voici un choix de ses videos :

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