“Sur le champ” : mon histoire de la stratégie militaire sur Youtube

Sur­ement pas fana mili, mais fana tac­tique et stra­té­gie mili­taire, Quen­tin nous livre sur You­tube le dérou­le­ment, en vidéos de quelques minutes, d’une ving­taine de batailles célèbres. Et la pro­duc­tion est loin d’être terminée.

Si j’ai com­men­cé cette chaîne You­tube sur l’histoire de la tac­tique et de la stra­té­gie mili­taire, c’est parce que ce pro­jet se trou­vait à un car­re­four de connais­sances qui me cor­res­pon­dait très bien et, éton­nam­ment, mon pas­sage à Poly­tech­nique y est pour beau­coup. Je tiens ma pas­sion pour l’histoire mili­taire, ma culture Inter­net et mon atta­che­ment pour l’ auto­di­dac­tisme d’avant l’X.

Mais ce sont les binets tels que le JTX, X‑Passion et l’Improbinet qui m’ont don­né les com­pé­tences néces­saires pour tenir une chaîne You­tube culturelle. 

MES PREMIÈRES ARMES AVEC KAPLA

Depuis le CE2, je suis fas­ci­né par l’ his­toire mili­taire, non pas pour la gloire dont elle sem­blait être por­teuse, mais pour l’exercice intel­lec­tuel que cela repré­sen­tait : com­ment un tel mou­ve­ment peut-il appor­ter un avan­tage quel­conque ? Com­ment orga­ni­ser les troupes ? Pour­quoi les canons n’ont-ils pas été une évi­dence une fois la poudre noire maîtrisée ? 

“ Je découvrais avec un certain effroi que beaucoup de faits militaires et historiques étaient détournés ”

J’ai donc été jusqu’à recons­ti­tuer des affron­te­ments à l’aide de Kapla et de sol­dats de Risk, avec pour seul but de com­prendre des batailles telles que Gau­ga­mèles (Alexandre le Grand, 331 av. J.-C.), Cannes (deuxième guerre punique, 216 av. J.-C.) ou Leu­then (guerre de Sept Ans, 1757). 

Ma mère ayant une maî­trise d’histoire, j’ai eu accès aux pro­blé­ma­tiques de cette matière assez jeune et j’ai pous­sé jusqu’à lire les pen­seurs clas­siques de la guerre. 

RENDRE À LA STRATÉGIE SA VÉRITÉ HISTORIQUE

Jusqu’à l’X, cette pas­sion était res­tée très per­son­nelle. En effet, je me consi­dé­rais mal­gré tout comme un paci­fiste et j’ai pas­sé des années à ne pas savoir gérer ce que je consi­dé­rais alors comme une contra­dic­tion. Mais à mon arri­vée à l’École, je me suis ouvert aux pro­blé­ma­tiques poli­tiques et je décou­vrais avec effroi que beau­coup de faits mili­taires et his­to­riques étaient détour­nés, jusqu’à vider de leur sens des termes pour­tant basiques. 

Je com­pre­nais alors qu’il m’était pos­sible, avec ma pas­sion et mes connais­sances, d’ouvrir le débat. J’ai donc com­men­cé à écrire des articles dans X‑Passion à pro­pos de l’histoire mili­taire en ten­tant par exemple de trai­ter de la dif­fé­rence entre la tac­tique et la stratégie. 

Dans le même temps, je me suis beau­coup inves­ti dans le JTX ce qui m’a appris les fon­da­men­taux du tour­nage et du mon­tage vidéo. 

Enfin, les cours d’improvisation théâ­trale avec l’Improbinet m’ont don­né conte­nance et assu­rance dans le jeu. J’avais ain­si toutes les cartes en main pour me lan­cer dans cette chaîne You­tube, si ce n’est la volonté. 

LE TOURNANT DE LA VIDÉO

Celle-ci est appa­rue durant ma 4A, que j’ai effec­tuée à ETH Zürich. 

Depuis le CE2, je suis fas­ci­né par l’histoire mili­taire, non pas pour la gloire dont elle sem­blait être por­teuse, mais pour l’exercice intel­lec­tuel que cela représentait.

En pleine inter­ro­ga­tion sur mon ave­nir, je me suis ren­du compte que j’avais véri­ta­ble­ment aimé ce que j’avais pu faire à l’X. Il n’y avait aucune rai­son pour que je ne conti­nue pas. J’ai donc mis en place ce projet. 

J’avais les com­pé­tences, j’ai pu me four­nir en maté­riel et cette pos­si­bi­li­té de rendre le savoir gra­tuit et didac­tique me plai­sait : je me suis lan­cé. Si au départ je pen­sais pou­voir sim­ple­ment me ren­sei­gner et me fil­mer en train de par­ler natu­rel­le­ment, j’ai très vite com­pris que le tra­vail de sour­çage et d’écriture serait le plus gros morceau. 

Mais ma pre­mière vidéo est sor­tie en mai 2016 et cela m’a enga­gé. J’ai donc conti­nué et je peux voir aujourd’hui que j’ai fait beau­coup de pro­grès sans même en avoir vrai­ment eu conscience. 

J’ai vou­lu le concept simple. Chaque vidéo aborde une bataille his­to­rique dont j’essaie de tirer une leçon tac­tique ou stra­té­gique. Mais j’ai éga­le­ment une approche à plus long terme de construc­tion de la connais­sance du domaine, en intro­dui­sant des termes qui me per­met­tront plus tard d’aborder des batailles ou des concepts plus complexes. 

Afin de diver­si­fier et d’inclure l’histoire mili­taire dans l’Histoire, j’ai éga­le­ment un type de vidéo où j’aborde une guerre dans son ensemble afin d’en com­prendre les réper­cus­sions, et un for­mat dans lequel je parle d’une œuvre d’art créée suite à un fait militaire. 

TOUTE UNE COMMUNAUTÉ SUR YOUTUBE

Aujourd’hui, j’ai pro­duit presque trois heures de conte­nu et compte 1 200 abon­nés, ce qui n’est pas énorme. Cepen­dant, je reste à chaque nou­velle publi­ca­tion de vidéo très agréa­ble­ment sur­pris par la viva­ci­té du public qui me suit. S’ils ne sont pas nom­breux, mes abon­nés sont curieux et incroya­ble­ment posi­tifs, ce qui me pousse à conti­nuer et plus seule­ment pour moi. 

“ Mes abonnés sont curieux et incroyablement positifs ”

Et étant tou­jours à la recherche de ce que je pour­rais faire de mon futur, je me suis orga­ni­sé pour me libé­rer du temps et conti­nuer à déve­lop­per ce qui me plaît. 

Ain­si, j’ai déci­dé de tra­vailler à mi-temps (en tant qu’ingénieur en robo­tique) ce qui me per­met de mon­ter en paral­lèle un pro­jet de court-métrage avec d’autres amis, de faire de l’improvisation avec repré­sen­ta­tion biheb­do­ma­daire et, bien enten­du, de gérer cette chaîne Youtube. 

L’AVENIR DE LA CHAÎNE

Je ne compte donc pas m’arrêter : j’ai déjà en tête une grande quan­ti­té de sujets et le domaine m’offre lar­ge­ment assez d’éléments pour plus d’une cen­taine de vidéos, sans for­cer. Mais je pense éga­le­ment à élar­gir encore mon pro­pos, en me rap­pro­chant des guerres modernes. Car, comme je le disais pré­cé­dem­ment, je me consi­dère comme plu­tôt paci­fiste ten­dance internationaliste. 

Aus­si, il me paraît impor­tant de trai­ter des conflits modernes et de redon­ner leur sens à cer­tains sym­boles et termes employés à outrance, notam­ment dans le champ politique. 

Ce n’est pas un hasard si chaque pré­sident de la V^e Répu­blique met en avant sa posi­tion de chef mili­taire et qu’il est com­mun de décla­rer que nous sommes en guerre contre le ter­ro­risme, et ce, même si ce mot n’a aucune défi­ni­tion recon­nue internationalement. 

Ain­si, entre l’analyse de la pen­sée mili­taire et la réflexion sur le sta­tut de la guerre de nos jours, j’espère sin­cè­re­ment sor­tir de l’approche épique d’un fait com­plexe, poli­tique et bien plus intel­lec­tua­li­sé qu’on ne le présente. 

Rendre le savoir acces­sible et per­mettre une meilleure com­pré­hen­sion de notre monde est la phi­lo­so­phie qui guide cette ini­tia­tive, mais sans perdre de vue qu’il sera tou­jours iro­nique d’avoir une guerre favo­rite… à moins que ce soit celle de 14–18.

La chaîne de Quen­tin sur Youtube

Pour mon­trer son éclec­tisme voi­ci un choix de ses videos :

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