Plusieurs vies en une seule
Autobiographie

Cet ouvrage auto­bi­ographique décrit, avec une grande sincérité, les sou­venirs de la vie famil­iale et pro­fes­sion­nelle de l’auteur. Mau­rice Bernard a été physi­cien, précurseur des recherch­es sur les semi-con­duc­teurs, avant d’animer l’important lab­o­ra­toire de Bag­neux du cen­tre nation­al d’études des télé­com­mu­ni­ca­tions, puis, avant de pren­dre la respon­s­abil­ité de ce cen­tre, de diriger l’une des deux sec­tions de la direc­tion des affaires indus­trielles et inter­na­tionales. Pro­fesseur de physique à l’École poly­tech­nique, il a été pen­dant sept ans directeur de l’enseignement et de la recherche de l’École. Enfin il a dirigé le lab­o­ra­toire du musée du Lou­vre. Dans son livre, il relate son action, dans cha­cune de ces insti­tu­tions, pour mod­erniser leur fonc­tion­nement. Sous sa direc­tion, le cen­tre de Bag­neux est devenu un élé­ment essen­tiel de la recherche française sur les com­posants optiques. À la direc­tion des affaires indus­trielles il a joué un rôle cen­tral dans la créa­tion du cen­tre de Greno­ble sur les cir­cuits inté­grés par­tielle­ment à l’origine de la société STM-Microélec­tron­ique, l’un des lead­ers européens de fab­ri­ca­tion de ces circuits. 

À l’École poly­tech­nique, il a diver­si­fié l’enseignement avec l’introduction des « majeures », l’introduction de la biolo­gie, et fait valid­er les nom­i­na­tions d’enseignant, dans chaque domaine, par des per­son­nal­ités extérieures indis­cuta­bles. Dans le lab­o­ra­toire du musée du Lou­vre il a fait installer et fonc­tion­ner des instru­ments mod­ernes d’analyse des œuvres et, en par­ti­c­uli­er, un accéléra­teur de par­tic­ules. Toutes ces actions ont ren­con­tré des réti­cences et des oppo­si­tions de toute nature, per­son­nelles, syn­di­cales, poli­tiques, dont Mau­rice Bernard fait état en faisant le bilan de ses réus­sites et de ses échecs. La par­tie la plus longue de son ouvrage retrace son his­toire per­son­nelle et famil­iale qui intéressera par le cadre his­torique des péri­odes tra­ver­sées : l’Algérie pen­dant la Deux­ième Guerre mon­di­ale, l’École poly­tech­nique dans l’immédiat après-guerre, l’essor de la recherche française dans les années 1960–1970 avec la ren­con­tre de nom­breuses per­son­nal­ités mar­quantes. Enfin des con­fi­dences émou­vantes sur les dif­fi­cultés du grand âge.

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