Plusieurs vies en une seule
Autobiographie

Cet ouvrage auto­bio­gra­phique décrit, avec une grande sin­cé­ri­té, les sou­ve­nirs de la vie fami­liale et pro­fes­sion­nelle de l’auteur. Mau­rice Ber­nard a été phy­si­cien, pré­cur­seur des recherches sur les semi-conduc­teurs, avant d’animer l’important labo­ra­toire de Bagneux du centre natio­nal d’études des télé­com­mu­ni­ca­tions, puis, avant de prendre la res­pon­sa­bi­li­té de ce centre, de diri­ger l’une des deux sec­tions de la direc­tion des affaires indus­trielles et inter­na­tio­nales. Pro­fes­seur de phy­sique à l’École poly­tech­nique, il a été pen­dant sept ans direc­teur de l’enseignement et de la recherche de l’École. Enfin il a diri­gé le labo­ra­toire du musée du Louvre. Dans son livre, il relate son action, dans cha­cune de ces ins­ti­tu­tions, pour moder­ni­ser leur fonc­tion­ne­ment. Sous sa direc­tion, le centre de Bagneux est deve­nu un élé­ment essen­tiel de la recherche fran­çaise sur les com­po­sants optiques. À la direc­tion des affaires indus­trielles il a joué un rôle cen­tral dans la créa­tion du centre de Gre­noble sur les cir­cuits inté­grés par­tiel­le­ment à l’origine de la socié­té STM-Micro­élec­tro­nique, l’un des lea­ders euro­péens de fabri­ca­tion de ces circuits. 

À l’École poly­tech­nique, il a diver­si­fié l’enseignement avec l’introduction des « majeures », l’introduction de la bio­lo­gie, et fait vali­der les nomi­na­tions d’enseignant, dans chaque domaine, par des per­son­na­li­tés exté­rieures indis­cu­tables. Dans le labo­ra­toire du musée du Louvre il a fait ins­tal­ler et fonc­tion­ner des ins­tru­ments modernes d’analyse des œuvres et, en par­ti­cu­lier, un accé­lé­ra­teur de par­ti­cules. Toutes ces actions ont ren­con­tré des réti­cences et des oppo­si­tions de toute nature, per­son­nelles, syn­di­cales, poli­tiques, dont Mau­rice Ber­nard fait état en fai­sant le bilan de ses réus­sites et de ses échecs. La par­tie la plus longue de son ouvrage retrace son his­toire per­son­nelle et fami­liale qui inté­res­se­ra par le cadre his­to­rique des périodes tra­ver­sées : l’Algérie pen­dant la Deuxième Guerre mon­diale, l’École poly­tech­nique dans l’immédiat après-guerre, l’essor de la recherche fran­çaise dans les années 1960–1970 avec la ren­contre de nom­breuses per­son­na­li­tés mar­quantes. Enfin des confi­dences émou­vantes sur les dif­fi­cul­tés du grand âge.

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