Chercheur à l'École polytechnique

Un engagement pour financer trois axes stratégiques

Dossier : La Fondation de l'École polytechniqueMagazine N°720 Décembre 2016
Par Franck PACARD (84)

Quels sont les axes stratégiques de l’É­cole soutenus par la cam­pagne?. Pour l’en­seigne­ment il s’ag­it d’at­tir­er les meilleurs élé­ments, des enseignants- chercheurs de renom­mée mon­di­ale et des étu­di­ants extrême­ment bril­lants. Pour la recherche une selec­tion de pro­jets seront soutenus par les dons. L’in­no­va­tion est encour­agée par la mise à dis­po­si­tion de moyens et de men­torats. Un Pôle diver­sité et réus­site a été créé pour aug­menter la diver­sité dans les rangs de l’École. 

Dans quels domaines la campagne s’engage-t-elle à soutenir financièrement l’École polytechnique ?

“ Permettre à l’X de consolider son rôle dans la recherche fondamentale et dans la résolution de problématiques à fort impact social »

La Fon­da­tion de l’École poly­tech­nique nous apporte son sou­tien en s’engageant aux côtés de l’École pour con­solid­er l’excellence de sa for­ma­tion pluridis­ci­plinaire, pour soutenir ses nou­velles offres de for­ma­tion en main­tenant un très haut niveau de recrute­ment et pour attir­er des enseignants- chercheurs de renom­mée mon­di­ale per­me­t­tant de dévelop­per dans les lab­o­ra­toires de l’École une recherche au meilleur niveau international. 

Quels projets la Fondation accompagnera-t-elle sur le plan de l’enseignement et de la recherche ?


La Fon­da­tion apporte son sou­tien dans plusieurs de nos pro­grammes des­tinés à attir­er des étu­di­ants extrême­ment bril­lants. © ÉCOLE POLYTECHNIQUE — J. BARANDE

Pour que l’École poly­tech­nique main­ti­enne un très haut niveau de recrute­ment des étu­di­ants et con­tin­ue d’attirer les meilleurs enseignants-chercheurs du monde, la Fon­da­tion apporte son sou­tien dans plusieurs de nos pro­grammes des­tinés à attir­er des étu­di­ants extrême­ment bril­lants : le cycle Bach­e­lor, le cycle ingénieur et le pro­gramme PhD Track. 

Ain­si, tout comme pour le cycle ingénieur poly­tech­ni­cien, cer­tains can­di­dats du cycle bach­e­lor au par­cours par­ti­c­ulière­ment excep­tion­nel se ver­ront offrir une exonéra­tion par­tielle des frais de sco­lar­ité à tra­vers des bours­es d’excellence accordées par la Fondation. 

Avec le pro­gramme PhD Track, l’École poly­tech­nique pro­pose un sys­tème cou­plé de bours­es de mas­ter et d’allocations doc­tor­ales con­formes aux stan­dards inter­na­tionaux, qui per­met d’attirer dans les lab­o­ra­toires de l’École les étu­di­ants les plus tal­entueux qui par­ticipent au développe­ment de la recherche à l’X.

DES FINANCEMENTS ET DE LA FLEXIBILITÉ

Dans un envi­ron­nement sci­en­tifique inter­na­tion­al en muta­tion rapi­de, la deux­ième cam­pagne de lev­ée de fonds per­me­t­tra d’apporter la flex­i­bil­ité et les fonds néces­saires pour que ces pro­grammes ambitieux puis­sent se développer. 

Coopération internationale à polytechnique
Afin d’étendre son ray­on­nement inter­na­tion­al, l’École poly­tech­nique a choisi de focalis­er ses actions sur le sou­tien à la mobil­ité étu­di­ante entrante et sor­tante des jeunes tal­ents inter­na­tionaux ain­si que sur le ren­force­ment de parte­nar­i­ats inter­na­tionaux d’excellence auprès d’universités stratégiques. © ÉCOLE POLYTECHNIQUE — J. BARANDE

UN ESPACE DÉDIÉ

Outre la formation, l’X aide également les jeunes entrepreneurs en leur donnant un accès privilégié à l’espace de prototypage situé au cœur de « LA FIBRE ENTREPRENEUR – Drahi‑X Novation Center », bâtiment dédié à l’entrepreneuriat et à l’innovation sur le campus.
La Fondation soutient cet espace en finançant des équipements hightech et un espace de prototypage innovant.

La nou­velle cam­pagne per­me­t­tra à l’École poly­tech­nique de con­solid­er son rôle dans la recherche fon­da­men­tale et dans la réso­lu­tion de prob­lé­ma­tiques à fort impact socié­tal sur un cer­tain nom­bre de thé­ma­tiques pri­or­i­taires. Chaque pro­gramme ou pro­jet de recherche mené à l’X développe une recherche au meilleur niveau inter­na­tion­al tout en appor­tant des répons­es aux besoins de notre société. 

Ain­si, dix pro­jets de recherche seront soutenus par les dons adressés à la Fon­da­tion de l’École poly­tech­nique : ces pro­jets por­tent sur la médecine, la san­té publique, le développe­ment durable, la tran­si­tion énergé­tique ou encore sur la com­péti­tiv­ité des entreprises. 

La deux­ième cam­pagne de lev­ée de fonds per­me­t­tra égale­ment de soutenir des ini­tia­tives très orig­i­nales telles que le mas­ter « Imag­ine » bioen­tre­pre­neurs. Il s’agit d’une for­ma­tion pluridis­ci­plinaire inédite en Europe – en col­lab­o­ra­tion avec HEC et l’Institut Imag­ine – qui est dédiée à la créa­tion d’entreprises dans le domaine de la san­té et dont l’X veut en faire une référence internationale. 

Quels programmes seront soutenus par la campagne en matière d’entrepreneuriat et d’innovation ?

Pour encour­ager nos élèves à créer des start-ups por­teuses d’innovations tech­nologiques de rup­ture, l’École poly­tech­nique sou­tient les asso­ci­a­tions d’étudiantes à voca­tion sci­en­tifique et tech­nologique et cela via les aides de la Fon­da­tion. Ces ini­tia­tives étu­di­antes reçoivent des con­seils d’ingénieurs de recherche et des finance­ments par­tiels néces­saires à la réal­i­sa­tion de leur projet. 

“ Son ambition est de figurer parmi les meilleurs établissements mondiaux ”

L’X met égale­ment à dis­po­si­tion des jeunes entre­pre­neurs des équipements et des for­ma­tions pour les aider dans toutes les étapes de la créa­tion de leur entre­prise, à l’instar du pro­gramme X‑Grant Sil­i­con Val­ley, financé par le Friends of Ecole poly­tech­nique, qui offre des bours­es accom­pa­g­nées de men­torat, des­tinées aux élèves ou étu­di­ants issus de l’écosystème entre­pre­neur­ial de l’École poly­tech­nique, autour d’un pro­jet en lien étroit avec la Sil­i­con Val­ley. Enfin, quelle poli­tique sera menée en matière de ray­on­nement et d’ouverture ?

L’École poly­tech­nique entend forte­ment éten­dre son ray­on­nement. Elle a ain­si choisi de focalis­er ses actions d’une part sur le ren­force­ment de parte­nar­i­ats inter­na­tionaux d’excellence auprès d’universités stratégiques pour l’X, en Europe, en Amérique, en Asie, et avec plusieurs pays d’Afrique afin d’anticiper l’émergence de ces pays sur la scène inter­na­tionale ; et d’autre part sur le sou­tien à la mobil­ité étu­di­ante entrante et sor­tante des jeunes tal­ents internationaux. 

Pour­suiv­ant son ambi­tion de fig­ur­er par­mi les meilleurs étab­lisse­ments mon­di­aux, l’X met en place une poli­tique ambitieuse des­tinée à dévelop­per des coopéra­tions inter­na­tionales de haut niveau, à attir­er les meilleurs tal­ents inter­na­tionaux et à pro­pos­er à ses élèves ingénieurs et étu­di­ants une expo­si­tion à l’international sig­ni­fica­tive, les pré­parant à leurs futures respon­s­abil­ités d’acteurs globaux. 

Out­ils au ser­vice de la diplo­matie d’influence de notre pays, ces échanges sont pri­mor­diaux. L’ouverture inter­na­tionale con­stitue un axe de stratégie majeur de l’X, et plus large­ment de la France. Pour répon­dre à ces enjeux, l’École poly­tech­nique pour­ra compter sur le sou­tien de la nou­velle campagne. 

PROMOUVOIR LA DIVERSITÉ

Par ailleurs, l’École a créé le Pôle diver­sité et réus­site afin d’augmenter la diver­sité dans ses rangs, d’agir dans le cadre de la respon­s­abil­ité sociale et de for­mer et sen­si­bilis­er les ingénieurs poly­tech­ni­ciens pour en faire des acteurs de la diversité. 

Soutenue par la Fon­da­tion, l’X choisit de ren­forcer cette dynamique en s’engageant résol­u­ment dans une optique d’ouverture à tra­vers les nom­breuses actions qu’elle mène en faveur de l’égalité des chances dans l’éducation, la par­ité femmes hommes et le handicap.

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