Tradition et ambition

La France a besoin de l’innovation. Le redresse­ment pro­duc­tif, économique et financier de notre pays, et de l’Europe, trou­vera sa source dans les sci­ences et les tech­nolo­gies, appliquées de manière auda­cieuse, mais respon­s­able, aux besoins de la société. Cet ardent impératif donne toute sa noblesse, et toute sa légitim­ité, à l’enseignement que l’École poly­tech­nique prodigue à ses élèves et à ses étu­di­antes et étudiants.

Le classe­ment de l’Alma Mater Index du Times High­er Edu­ca­tion, qui note les meilleures insti­tu­tions ayant for­mé les dirigeants du For­tune 500 en 2013, nous place à la qua­trième place mon­di­ale, et pre­mière européenne. Ce suc­cès ne doit rien au hasard. Il est le fruit de l’attention de celles et ceux, enseignants-chercheurs et mil­i­taires, qui ont veil­lé, au cours des généra­tions, à façon­ner les pro­grammes péd­a­gogiques les plus per­for­mants pour les X.

Notre enseigne­ment évolue avec le temps, pour sat­is­faire les attentes du marché du tra­vail. Nous y veil­lons avec la col­lab­o­ra­tion de la com­mis­sion aval.

Par­mi les évo­lu­tions récentes les plus mar­quantes, l’accent mis sur le tra­vail col­lec­tif, et la con­fronta­tion tou­jours plus pré­coce et plus intense aux mon­des de la recherche, de l’entreprise, de l’international. Les sta­tis­tiques du place­ment des pro­mo­tions récem­ment sor­ties d’École nous con­fir­ment l’excellente employ­a­bil­ité de nos jeunes, dans tous les secteurs d’activité – académique, économique, public.

Notre enseigne­ment s’appuie aus­si sur des valeurs intan­gi­bles, parce que inscrites dans le pat­ri­moine géné­tique de notre École, et socles de notre dif­féren­ci­a­tion : sélec­tiv­ité et quête de l’excellence, haut niveau sci­en­tifique mul­ti­dis­ci­plinaire, forte com­posante des human­ités et sci­ences sociales, valeurs morales d’intégrité et de sens de l’intérêt général.

Les défis ne man­quent pas : com­péti­tion inter­na­tionale et locale exac­er­bée, réus­site des alliances sur le plateau de Saclay et à l’international, relève du finance­ment pub­lic par des ressources pro­pres accrues. À ces défis, l’École répond par l’ambition, seul remède au déclin. Je sais que nous pou­vons compter sur le sou­tien uni de la com­mu­nauté des anciens pour nous accom­pa­g­n­er dans notre marche vers l’avenir.