De l’expertise à la formation des hommes : mieux gérer l’environnement

Dossier : Arts, Lettres et SciencesMagazine N°527 Septembre 1997Par : Jean-François Le GRAND, Jacques VERNIER (62) et le Groupe X-Environnement

“ Devant la mul­ti­pli­ca­tion des for­ma­tions supé­rieures dans le domaine de l’environnement, nous atti­rons votre atten­tion sur l’inadéquation entre l’offre et la demande ” écri­vait Jean-René Four­tou le 17 mars 1995 au ministre de l’Enseignement supérieur.

Face à la com­plexi­té gran­dis­sante des réa­li­sa­tions tech­niques, il est néces­saire d’avoir recours à des équipes de femmes et d’hommes issus de for­ma­tions et d’horizons très dif­fé­rents. La ges­tion de l’environnement est à ce titre un cas d’école où ce besoin se mani­feste de façon impé­rieuse : la syn­thèse des élé­ments scien­ti­fiques, tech­niques et juri­diques, demande à tous les ingé­nieurs, cha­cun dans son métier, des com­pé­tences qui res­tent à définir.

Il appar­tient aux res­pon­sables éco­no­miques et poli­tiques de mettre en place les moyens de cette syn­thèse. Ils s’appuient sur les qua­li­tés des femmes et des hommes qui y contri­buent. Ils demandent l’organisation struc­tu­rée de dia­logues entre les com­pé­tences mais aus­si avec le public.

C’est à l’ensemble de ces pro­blé­ma­tiques et de ces axes de réflexion que ce col­loque, conçu par des ingé­nieurs de l’École poly­tech­nique, tente de répondre dans une approche réa­liste et ouverte dont ce livre tra­duit la richesse et la qualité.

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