Beaux cerveaux pour Big Data

L’AX a reçu récem­ment Anne Lau­ver­geon, prési­dente de la Com­mis­sion Inno­va­tion 2030 qui aide l’État à définir les secteurs et les tech­nolo­gies où la France peut occu­per une posi­tion de leader.

Le traite­ment des don­nées mas­sives, ou Big Data, fait évidem­ment par­tie de ces secteurs d’avenir, avec des appli­ca­tions nou­velles et des oppor­tu­nités de créa­tion de valeur dans des domaines aus­si var­iés que la san­té, l’environnement, la recherche ou l’éducation.

C’est un enjeu économique majeur des prochaines années (estimé à 5 000 mil­liards de dol­lars par an à l’horizon 2025). C’est égale­ment un enjeu de sou­veraineté et de sécu­rité nationale. L’art de traiter ces don­nées mas­sives per­me­t­tra aus­si de favoris­er l’expansion inter­na­tionale des petites et moyennes entre­pris­es à l’international et pour­ra aus­si être exploité dans l’administration.

Pour dompter ces don­nées mas­sives, il faut des ingénieurs de très haut niveau. L’École poly­tech­nique apporte cet enseigne­ment pluridis­ci­plinaire sci­en­tifique néces­saire aux élèves sélectionnés.

Sor­tent, entre autres, de ses rangs des ingénieurs général­istes très recher­chés, maîtrisant math­é­ma­tiques et sta­tis­tiques, jonglant avec les algo­rithmes et capa­bles de traiter ces vol­umes d’informations. La dimen­sion poly­tech­nique assure un lien entre les domaines d’expertise.

La mobil­ité de l’intelligence sci­en­tifique et d’ingénierie est essen­tielle dans tous les domaines. Elle sera demain créa­trice d’innovation au ser­vice du client, d’entreprises et d’emplois.

Le pays investit dans les élèves de l’X afin d’y for­mer des cadres de haut niveau pour ses besoins au sens le plus large du terme, que ce soit au ser­vice de la haute fonc­tion publique, de la sci­ence ou du monde de l’entreprise.

C’est ain­si que l’École poly­tech­nique jouera le rôle que la France attend d’elle pour con­tribuer à con­stru­ire l’avenir de la Nation.