Vivre son Premier emploi à l’ère de la crise sanitaire de la Covid

Premier emploi à l’ère de la Covid

Dossier : Vie de l'associationMagazine N°759 Novembre 2020
Par Jérôme de DINECHIN (84)

La crise sani­taire que nous vivons est en train de chan­ger la donne de l’emploi : des sec­teurs ont été bru­ta­le­ment stop­pés ou dura­ble­ment per­tur­bés, et les condi­tions d’études et de tra­vail connaissent une muta­tion dont nous n’avons pas fini de tirer les leçons. Cette crise a eu une impor­tance par­ti­cu­lière pour nos jeunes cama­rades et a conduit l’AX à enga­ger plu­sieurs actions.

Pre­mier effet visible, les 3A (pro­mo 2017) et mas­ters scien­ti­fiques et tech­niques ont vu leurs stages remis en cause, cer­tains ne pou­vant pas être réa­li­sés en dis­tan­ciel, et dès mars, l’AX a fait un appel à la soli­da­ri­té des cama­rades. De leur côté, mais de manière moins visible, les 4A ou 5A (pro­mos 2016 et 2015), selon la durée de leur for­ma­tion com­plé­men­taire, se sont trou­vés devant un mar­ché de l’emploi chao­tique. AX Car­rières s’est mobi­li­sé pour en savoir davan­tage et appor­ter une aide appropriée.

Un sondage représentatif

Après quelques échanges avec l’École, un son­dage a été envoyé aux pro­mo­tions 2015 et 2016, par l’intermédiaire des kes­siers Relex, Char­lotte Mou­lon­guet (2015) et Côme de Cos­sé-Bris­sac (2016). Fin mai, nous avons reçu 124 réponses sur ces deux pro­mo­tions. Les ques­tions por­taient sur la manière dont a été vécu le confi­ne­ment, la situa­tion par rap­port au pre­mier emploi et les éven­tuelles dif­fi­cul­tés spécifiques.

Les réponses sont repré­sen­ta­tives des pro­mo­tions, les élèves ter­mi­nant majo­ri­tai­re­ment leur sco­la­ri­té à éga­li­té en France et à l’international. Deux mino­ri­tés sont enga­gées l’une vers une thèse et l’autre dans un emploi (ex : les corps). Plus de la moi­tié des son­dés sont en situa­tion de recher­cher un job ou un PhD à l’été ou à l’automne 2020, ce qui cor­res­pond bien à la cible visée. Le confi­ne­ment en a ren­voyé chez eux les trois quarts, mais un quart a dû vivre cette période loin de chez lui. 6 % ont été malades. Une ving­taine a res­sen­ti de la soli­tude, trou­vé cette période dif­fi­cile. Le sou­tien de la cama­ra­de­rie a été appré­cié pour 80 %.

Aider à préciser son projet professionnel

Pour la recherche de pre­mier emploi on constate que, si les CV sont prêts, la démarche reste à faire pour les trois quarts, avec un degré de matu­ri­té variable : « niveau zéro » pour 16 % ; « envie floue » pour 27 % ; seuls 25 % affirment qu’ils savent ce qu’ils veulent faire. Ce ques­tion­ne­ment est nor­mal et se repo­se­ra à chaque tran­si­tion pro­fes­sion­nelle : à chaque âge, il est impor­tant de prendre le temps de dis­cer­ner ce que l’on a vrai­ment envie de faire. Cepen­dant, dans la situa­tion actuelle, la moi­tié des pro­po­si­tions de job ont été per­tur­bées ou repous­sées, et il faut prendre le tau­reau par les cornes. D’ailleurs, la moti­va­tion est éle­vée pour entrer dans le monde pro­fes­sion­nel : 72 %, comme pour cher­cher acti­ve­ment : 57 %. A contra­rio, 25 % res­tent en ques­tion­ne­ment pour leur orientation.

Les aides utiles : stages, formations, mentoring, entretiens 

Alors que la situa­tion était cri­tique du côté des stages, le pré­sident Mar­wan Lahoud, en liai­son avec l’École, a envoyé un appel à la soli­da­ri­té pour trou­ver des stages. Cela a per­mis de rece­voir envi­ron 150 pro­po­si­tions utiles. L’opération sera recon­duite cet automne. Côté AX Car­rières, le son­dage confirme que sont atten­dus sur la forme : des webi­naires ou for­ma­tions plu­tôt à Paris, le pro­gramme est en ligne sur le site de www.ax.polytechnique.org ; des notes de syn­thèse sur les sec­teurs qui recrutent ou qui sont en panne, un appel aux groupes X a été enga­gé dans ce sens ; des par­cours de for­ma­tion vidéo et groupe d’échange de type Zoom ; des afterworks.

Sur le fond, on retrouve les thèmes clas­siques mais indis­pen­sables du dis­cer­ne­ment per­son­nel et de la recherche d’emploi. Le CV et la lettre de moti­va­tion semblent bien cadrés, mais nos jeunes cama­rades sou­haitent des conseils pour pas­ser des entre­tiens, pour bien se pré­sen­ter sur inter­net, pour s’appuyer uti­le­ment sur leur réseau. Enfin, 34 per­sonnes ont sou­hai­té un entre­tien avec AX Car­rières, un men­to­ring, ou un contact avec le SOIE (ser­vice d’orientation de l’École). Bien­fait non anec­do­tique du son­dage, ces échanges ont per­mis de dénouer plu­sieurs situa­tions dif­fi­ciles, par exemple un aban­don « for­cé » d’études à l’international, et de dépas­ser les obs­tacles qui empê­chaient d’avancer : untel res­té blo­qué en appre­nant que son stage ne serait pas conver­ti en emploi, contrai­re­ment à ce qu’on lui avait promis…


Et le recrutement 2020 dans les corps ?

Fina­le­ment, la pan­dé­mie n’y aura eu qu’une inci­dence mesu­rée, puisque le dépôt des feuilles de botte était à rendre pour le 12 mars et que le confi­ne­ment a pris effet le 15 ! Les élèves avaient ensuite jusqu’à fin mai pour éven­tuel­le­ment renon­cer à entrer dans un corps d’État… Au bilan, les quatre grands corps ont fait le plein, 10 mineurs, 10 Insee, 21 PEF, 22 arme­ment, sans marge excep­tion­nelle en liste com­plé­men­taire. Fait mar­quant de cette année, la Marine natio­nale intègre 6 X.
Elle pro­po­sait des places depuis plu­sieurs années. On trouve aus­si dans le cru 2020 3 X gen­darmes, un X admi­nis­tra­teur des affaires mari­times comme en 2019. L’armée de terre, après deux années fastes, à 5 et 9 inté­grants, revient à un seul recru­te­ment dans la pro­mo 2017.


Les attitudes : souplesse, solidarité, numérique, réseau !

La crise sani­taire actuelle semble per­tur­ber le mar­ché des stages comme du pre­mier emploi. Sou­vent, l’employeur n’a plus la pos­si­bi­li­té de pro­po­ser un stage ou un job et l’élève doit apprendre à se repo­si­tion­ner en sou­plesse. Les for­ma­li­tés admi­nis­tra­tives se sont com­pli­quées pour les élèves inter­na­tio­naux condui­sant par­fois l’AX à mettre en œuvre ses méca­nismes de soli­da­ri­té. Cette crise sani­taire a aus­si réduit la pos­si­bi­li­té de décou­vrir l’entreprise, les locaux étant inac­ces­sibles et les per­sonnes tra­vaillant à distance.

Elle a enfin chan­gé le recru­te­ment. De nou­veaux outils et autres tests en ligne sont mis en place. Le pro­fil Lin­ke­dIn devient la carte de visite. Les entre­tiens se font en vidéo et il faut en maî­tri­ser les codes. Un mau­vais éclai­rage, une voix inau­dible dis­qua­li­fient. Dans ce contexte géné­ral, les élèves de l’X ont de nom­breux atouts, pour autant qu’ils passent à l’action ! Des res­sources existent pour se mettre en mou­ve­ment : à l’École tant qu’ils y sont encore, notam­ment Job­Tea­ser ou X‑Job Board et le ser­vice d’orientation (SOIE). De son côté, AX Car­rières donne un accès pri­vi­lé­gié au réseau des anciens, par des entre­tiens indi­vi­duels, du men­to­ring jeune ou senior, des ate­liers et sémi­naires, WATs4U.

L’AX est là pour toi

Lorsqu’on est « plan­té » ou à l’arrêt dans sa recherche, le réflexe n’est pas d’aller cher­cher du sou­tien. Il y a une bar­rière psy­cho­lo­gique à fran­chir : timi­di­té, peur de déran­ger, d’être un cas banal, croyance que cela se résou­dra tout seul… Pour­tant, l’expérience montre que c’est jus­te­ment deman­der de l’aide qui per­met le plus d’avancer. À vous de faire le pre­mier pas, même petit !


L’AX en action pour les jeunes alumni

Devant l’annulation de nom­breux stages de 3A du fait du confi­ne­ment, l’AX a fait un appel à pro­po­si­tions auprès des cama­rades. La com­mu­nau­té a bien répon­du, puisque plus de 150 pro­po­si­tions ont été reçues. Elles ont ensuite été ana­ly­sées et com­plé­tées par Yves Demay, selon leur niveau de matu­ri­té, depuis « on doit bien pou­voir prendre un sta­giaire… », jusqu’à une fiche com­plète avec dates, des­crip­tif, rému­né­ra­tion, info géo­gra­phique, point de contact… L’ensemble a été trans­mis à l’École et à la Kès, éga­le­ment aux autres cursus. 

Un comi­té conjoint École, FX, AX s’est ensuite réuni toutes les semaines pour exa­mi­ner le cas des élèves en dif­fi­cul­té. En plus de cette opé­ra­tion « stages », des prêts ont été accor­dés pour les élèves n’ayant plus les reve­nus escomp­tés. Au bilan, tous les cas qui ont été remon­tés ont pu être accom­pa­gnés. Nous en avons tiré des ensei­gne­ments pour davan­tage d’efficacité, et dès cet automne, la situa­tion res­tant per­tur­bée, l’AX va de nou­veau se mobi­li­ser et vous deman­der votre aide au pro­fit des élèves.


Voir tous les articles AX-Carrières

Poster un commentaire