Égalité des chances : l’X fait bouger les lignes avec le soutien de la fondation

Dossier : Nouvelles du platâl | Magazine N°810 Décembre 2025

À travers son Pôle égalité des chances, l’École polytechnique met en œuvre une stratégie ambitieuse pour ouvrir les portes des formations scientifiques d’excellence à tous les talents, quel que soit leur genre, leur origine sociale ou leur origine géographique. Avec le soutien de la Fondation de l’X dans le cadre de la campagne « Servir la science », elle déploie sur l’ensemble du territoire des actions répondant à un double objectif : sensibiliser les talents venus de tous horizons, puis les accompagner vers ces filières exigeantes.

Les enfants de cadre représentent 57 % des étudiants dans les formations d’ingénieurs et 53 % dans les classes préparatoires aux grandes écoles. Les enfants d’ouvrier, sous-représentés dans ces filières, constituent moins de 10 % des étudiants dans les cursus d’ingénieur et 6,8 % dans les classes préparatoires aux grandes écoles (enquêtes SIES-MENESR parues le 26 août 2025).

Seulement 42 % des filles suivent l’enseignement de spécialité mathématiques en terminale. Elles représentent 25 % des étudiants intégrant des formations en ingénierie ou numérique (ministère de l’Éducation nationale, Plan filles et maths 2025, paru le 7 mai 2025).

Des élèves de première année accompagnent des élèves de collège et lycée dans le cadre des cordées de la réussite. © École polytechnique / Jérémy Barande

Les chiffres sont édifiants. Pour faire bouger les lignes, l’École polytechnique a engagé il y a près de 20 ans une politique volontariste et s’est dotée en 2013 d’un pôle dédié, le Pôle diversité et réussite, devenu en 2023 le Pôle égalité des chances. Rattaché à la direction de la responsabilité sociétale et environnementale de l’École, il conçoit et développe des actions concrètes autour de trois objectifs : répondre aux défis sociétaux et contribuer à la politique nationale d’égalité des chances ; permettre à chacun, quels que soient son genre et ses origines sociales ou géographiques, d’accéder aux meilleures formations scientifiques ; parvenir à une plus grande diversité au sein de l’École polytechnique.

Les actions du Pôle égalité des chances s’adressent à des élèves, filles et garçons, ayant une appétence pour les sciences et issus de milieu modeste, ne bénéficiant pas des ressources permettant de les accompagner étroitement vers un cursus scientifique exigeant. Les programmes du Pôle visent également à lever l’autocensure des élèves, qui ne se projettent pas vers des cursus exigeants malgré leur très bon niveau scolaire. Les initiatives sont déployées aux différentes étapes de la scolarité, du collège aux filières scientifiques postbac.

« Le Pôle œuvre autour de deux axes majeurs et complémentaires : l’information et l’accompagnement. Informer le plus grand nombre d’élèves, partout en France, sur les filières scientifiques parfois méconnues ou considérées comme inatteignables. En parallèle, accompagner dans la durée, à travers des programmes de tutorat, pour aider des jeunes à atteindre leur plein potentiel », indique Juliette Toumelin, responsable du Pôle égalité des chances de l’X.

Les étudiants de l’X s’engagent pour informer et inspirer des collégiens et lycéens

Pour informer à grande échelle et sensibiliser à l’importance des sciences, l’École organise différentes initiatives sur son campus où elle accueille près de 2 000 élèves par an, en complément des interventions au sein des établissements scolaires partout en France.

En 2020, elle a notamment créé l’opération Monge, une action d’information sur les filières scientifiques qui mobilise les élèves ingénieurs de première année. Durant leur période de formation humaine, ils sont près de 400 à partir à la rencontre de jeunes dans des lycées proches des lieux d’affectation. L’occasion de leur parler de leur parcours, des études scientifiques et de toutes les possibilités qu’elles offrent. Chaque année, cette action d’envergure permet d’informer plus de 20 000 jeunes issus de 400 lycées de France métropolitaine et d’outre-mer.

L’X est également engagée depuis 2007 au sein des cordées de la réussite en Île-de-France, en Alsace et en Martinique. Véritable levier de l’égalité des chances, ce dispositif national d’accompagnement vise à lutter contre l’autocensure et à susciter l’ambition scolaire des élèves de la 4^e à la terminale. Là encore, des élèves de première année affectés dans des établissements scolaires dans le cadre de leur formation humaine accompagnent quotidiennement pendant 6 mois des élèves de collège et lycée autour des sciences, de l’orientation et de la confiance en soi.

Des initiatives pour accompagner les jeunes passionnés de science vers l’excellence

En complément de sa mission de sensibilisation, le Pôle égalité des chances mène des actions plus ciblées auprès des élèves les plus motivés, ayant une forte appétence pour les sciences. L’objectif est alors de les aider à développer leur potentiel et à viser haut, au travers de dispositifs d’accompagnement renforcé.

Les X-Science Camps qui sont des stages scientifiques sur le campus de l’X destinés à des lycéens venant de toute la France, sélectionnés sur critères d’excellence et sociaux. Pendant une semaine, ils sont accompagnés par des étudiants, professeurs et chercheurs de l’École. En juillet 2025, 22 élèves ont passé une semaine en immersion à l’X. Dans la promotion 2021 du Science Camp, 10 ont intégré une école d’IP Paris dont 2 l’X. La prochaine cohorte sera accueillie en juillet 2026.

Les stages CPGE dont l’objectif est de donner un « coup de boost » en sciences et en confiance à des élèves boursiers, au début de leur expérience en prépa. En octobre 2025, 30 jeunes talents ont pu bénéficier de tutorat réalisé par des étudiants de l’X et de l’Institut Polytechnique de Paris. Ils ont également eu la possibilité de participer à des activités comme des ateliers confiance en soi, prise de parole, orientation… La prochaine édition, 100 % féminine, aura lieu en mars 2026.

Le programme d’enrichissement scientifique Poincaré est un programme qui permet à des lycéens de toute la France d’avoir accès à un accompagnement de haut niveau. Les élèves suivent des cours scientifiques en ligne, dispensés par des enseignants-chercheurs de l’X. Durant les vacances de la Toussaint, près de 200 jeunes ont ainsi étudié la théorie des graphes et les combinatoires, le théorème d’Abel-Ruffini, le plasma et la lumière, et la physique olympique. Les prochaines sessions auront lieu en février et avril 2026.

Toutes ces initiatives, soutenues depuis de nombreuses années par les donateurs de la Fondation de l’École polytechnique, ont un impact transformatif sur les parcours des bénéficiaires. « Nous sommes fiers de suivre les trajectoires des élèves que nous avons accompagnés et heureux de constater que les barrières ont été levées. Quand un étudiant qui entre à l’X nous raconte que le X-Science Camp auquel il a participé au lycée lui a permis de connaître les voies d’accès aux écoles d’ingénieurs, de prendre confiance et de se sentir à sa place, alors nous savons qu’œuvrer en faveur de l’égalité des chances est essentiel », se réjouit Juliette Toumelin.

Si tu souhaites soutenir les actions du Pôle égalité des chances, tu peux faire un don à la Fondation de l’X en scannant le QR code ci-contre.