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![Paris, lycée Henri IV.]()
Entreprise et formation
La réunion de ces deux mots constitue, dans la culture française, un couple infernal qui se déchire depuis plus d’un siècle. Obligées de coexister, inséparables l’une de l’autre pour la bonne raison…...
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![Toulouse, lycée des Arènes]()
Dégraisser le mammouth
Hypothèse préliminaire Nous ne ferons pas l’offense au PDG de la plus grande société du monde d’imaginer qu’il ait lancé sa célèbre boutade autrement qu’animé des meilleures intentions et en…...
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![Ecole polytechnique]()
Une expérience concrète : le Collège de Polytechnique.
De dix ans d’activité du Collège de l’X, nous tirons aujourd’hui un bilan assez cru : 1 La montée en puissance des compétences technologiques et managériales dans la compétitivité des entreprises questionne…...
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![Paris, faculté de Droit.]()
Notre système d’éducation peut-il être un moteur de développement ?
La dynamique du statisme Voici maintenant plusieurs décennies que la chronique quotidienne s’alimente de ce sujet obsédant pour les familles qu’est devenu celui de l’éducation. De fait, on peut difficilement…...
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Quelle université pour le troisième millénaire ?
« Tout le monde n’est pas d’accord sur l’objet de l’éducation, ni sur son but, c’est-à-dire si c’est à la formation de l’intelligence plutôt qu’à celle des mœurs qu’il faut s’attacher… On ne…...
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L’enseignement technique : une voie de formation toujours en quête de reconnaissance
L’enseignement technique a joué au cours des dernières décennies un rôle indiscutable de promotion sociale et d’insertion au prix d’adaptations importantes, voire de profondes remises en cause et si aujourd’hui la crise…...
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Éditorial
Le groupe X-Action, fondé après le Grand colloque du bicentenaire de l’École polytechnique pour mobiliser la communauté polytechnicienne sur les enjeux de la société française, a mis en place un groupe de…...
